Communicatie over het schooladvies kan beter

Artikel - 23 mei 2019
Dit artikel gaat in op op het KIS onderzoek naar lager schooladvies bij kinderen met een migratieachtergrond. In dit stuk worden belangrijke bevindingen uit het onderzoek gedeeld en komen er enkele experts over schooladvies aan het woord.  

De positie van vluchtelingenkinderen: veel knelpunten, ook kansen

Een verkenning van de samenwerking tussen scholen, zorg, en ouders/voogden
Artikel - 27 november 2018
Vluchtelingenkinderen zijn niet vanzelfsprekend in beeld bij de jeugdgezondheidszorg (JGZ), in tegenstelling tot (de meeste) in Nederland geboren kinderen. En dat terwijl juist vluchtelingenkinderen vaak extra kwetsbaar zijn. KIS verkende hoe de positie van deze kinderen kan worden verbeterd.

Les over vooroordelen en stereotypen op school: is bewustwording wel echt de eerste stap?

Artikel - 7 november 2018
‘Bewustwording is het allerbelangrijkst’. In de aanpak van discriminatie is dit een belangrijke principe. Veel antidiscriminatie-methoden in het onderwijs zijn erop gericht dat leerlingen zich bewust worden van hun eigen vooroordelen en stereotiepe beelden.

SCP: leefniveau stijgt maar hardnekkige verschillen en opeenstapeling van achterstanden

SCP-onderzoeker Annemarie Wennekers reageert op nieuw rapport
Artikel - 11 september 2018
De kwaliteit van leven in Nederland is hoog, maar de structurele verschillen tussen groepen zijn hardnekkig. De verschillen op het gebied van gezondheid, opleiding en inkomen kunnen uitgroeien tot een diepere kloof die de kwaliteit van de samenleving aantast, waarschuwen onderzoekers van het SCP.

Stories that Move. Tools tegen discriminatie

Interactief online lesmateriaal
Artikel - 23 april 2018
Antisemitisme, racisme en discriminatie komen overal in Europa voor. Dit beïnvloedt het leven van jongeren. Stories that Move laat leerlingen nadenken over diversiteit en discriminatie. Het gratis lesmateriaal bestaat uit 5 leerpaden met informatie, opdrachten en levensverhalen. 

4 tips om stagegelijkheid te bevorderen

Artikel - 20 april 2018
Mbo-studenten met een migratieachtergrond zoeken langer naar een stageplek. Als onderwijsprofessional kun jij een cruciale rol spelen in het bevorderen van gelijke kansen op de stagemarkt. We geven vier tips.

ROC Mondriaan biedt jongvolwassen statushouders schakelprogramma

Artikel - 26 maart 2018
Onderwijs vergroot de kansen op werk. Dat geldt eens te meer voor jongvolwassen statushouders. Maar instromen in mbo en hoger onderwijs blijkt voor velen van hen lastig. ROC Mondriaan werkt met een succesvol schakelprogramma. Projectleider Mirjam Stommen: ‘Het zijn modelstudenten.’

Zo pak je discriminatie aan in de klas

De beste wetenschappelijke tips voor onderwijsprofessionals
Artikel - 2 februari 2018
De meeste onderwijsprofessionals vinden discriminatie onwenselijk. Maar hoe ga je het tegen? KIS-onderzoekers Ikram Taouanza en Hanneke Felten zetten de vijf beste wetenschappelijk onderbouwde tips op een rijtje.

This is Me! training versterkt weerbaarheid mbo-migrantenjongeren

Artikel - 25 september 2017
Sommige migrantenjongeren op het mbo stoppen met hun opleiding of stage. Niet omdat zij dat werkelijk willen, maar omdat ze onvoldoende kunnen omgaan met stressvolle gebeurtenissen. De weerbaarheidstraining This is Me! biedt deze jongeren uitkomst. 

‘Maak discriminatie bespreekbaar binnen het onderwijs’

Kennisatelier over gelijke kansen op de stagemarkt
Artikel - 12 januari 2016
Heeft elke mbo-student evenveel kans op een goede stageplek? Of worden studenten met een niet-westerse achtergrond benadeeld vanwege hun naam en achtergrond? Of zijn zij zelf niet gemotiveerd genoeg, schort het hen aan sollicitatievaardigheden of kan de begeleiding vanuit school een tikkeltje beter? Dit stond centraal tijdens het kennisatelier ‘Even sterk op de stagemarkt’. De deelnemers onderzochten hoe de positie van deze studenten op de stagemarkt wordt versterkt.

Pagina's