Wat kun je doen tegen ongewenste polarisatie bij jongeren?

Verslag van een digitale KIS bijeenkomst
Artikel - 6 december 2021
Hoe ga je als jeugdprofessional om met ongewenste polarisatie? Deze vraag stond centraal tijdens de digitale inspiratie en kennisdelingsconferentie ‘Tegen polarisatie bij jongeren’. Jeugdprofessionals, onderzoekers en beleidsmedewerkers wisselden kennis en ervaringen uit in een plenaire sessie en online workshops.Lees hier het verslag. 

Marjolijn Distelbrink praat in ‘De Opvoedshow’ over vragen van ouders met een migratieachtergrond

Artikel - 25 november 2021
In de podcast ‘De opvoedshow’ behandelt Bastin Alexander allerlei onderwerpen rond opvoeding. In deze aflevering gaat hij in gesprek met KIS-onderzoeker Marjolijn Distelbrink over opvoedvragen van ouders met een migratieachtergrond.

Ouderinitiatieven tegen onderwijssegregatie

Artikel - 9 november 2021
Met een ‘ouderinitiatief’ komen ouders zelf in actie om een school gemengder te maken. KIS bracht randvoorwaarden, succesfactoren en valkuilen voor dit soort ouderinitiatieven in kaart, en geeft in een handreiking tips voor ouders, scholen en gemeenten. Twee professionals delen hun ervaringen en geven tips aan ouders die hier zelf mee aan de slag willen.

Meer inzicht in hoe zussen en broers zich om elkaar bekommeren

Onderzoek naar 'sibling care'
Artikel - 28 oktober 2021
De plek die je inneemt in het gezin waarin je opgroeit, heeft veel invloed op je ontwikkeling. Het maakt uit of je de oudste of de jongste bent. Toch is er weinig wetenschappelijk onderzoek gedaan naar bijvoorbeeld de zorg voor en invloed van oudste kinderen op hun jongere zussen en broers: sibling care. Antropologe Jannet van der Hoek brengt daar met haar proefschrift ‘Variaties van sibling care in Nederland. Het perspectief van oudste kinderen in Randstedelijke, Urker en Turkse gezinnen’ verandering in.

Houd rekening met de leefwereld van de ouders

Artikel - 11 oktober 2021
Bij het opvoeden van kinderen komen bij ouders veel vragen naar boven. Voor ouders met een migratieachtergrond die met andere normen en waarden zijn opgegroeid kunnen er nog extra uitdagingen spelen. Zoals hoeveel vrijheid je je kind kan geven en hoe je omgaat met uitsluiting of discriminatie. Jamila Achahchah en Marjolijn Distelbrink zijn projectleiders bij het KIS-programma Jeugd en Opvoeding. Op 4 november aanstaande geven Achahchah en Distelbrink samen een presentatie op de online bijeenkomst van het Platform Eer en Vrijheid, over Zelfbeschikking en het weerbaar opvoeden van dochters en zoons.

Inburgering is ook: aandacht voor opvoeding en ouderschap

Artikel - 1 oktober 2021
Opvoeding en ouderschap zijn nog te vaak onderbelichte thema’s tijdens de inburgering. De nieuwe inburgeringswet biedt kansen om dit te veranderen. KIS onderzocht de mogelijkheden: hoe zouden we bij de inburgering aandacht kunnen hebben voor opvoeding en ouderschap, en wat zijn de behoeften van ouders hierin?

KIS Jaarbijeenkomst Wijkgerichte aanpak op maat: ‘Zet er de beste spelers op’

Artikel - 28 september 2021
Er zijn grote zorgen over de ruim één miljoen inwoners van kwetsbare wijken. De werkloosheid steeg, de overlast neemt schrikbarend toe en het onderwijsniveau daalt. De burgemeesters van vijftien grote gemeenten luiden de noodklok en roepen de landelijke politiek op tot een gezamenlijk 'deltaplan' van 20 jaar. Maar hoe moet de nieuwe aanpak er uitzien? Hierover praten we tijdens de jaarbijeenkomst op 4 oktober, met professionals en ervaringsdeskundigen, onder wie Redouan el Yaakoubi van stichting Durf te Dromen.

Omgaan met diversiteit in de klas

Blog - 23 september 2021
Vanuit mijn eerdere rol als schoolleider in Utrecht Overvecht heb ik altijd het belang gezien van opgroeien in een pluriforme samenleving. Het leren omgaan met diversiteit zou in mijn ogen dan ook standaard een onderdeel moeten zijn van een burgerschapsprogramma. Wij kleurden dit in door te werken met het programma ‘de Vreedzame School’ en door een structurele uitwisseling te organiseren met onze vriendschapsschool in Tuindorp.

In jouw gemeente ouders trainen in weerbaar opvoeden?

Deze trainers zijn beschikbaar!
Artikel - 21 september 2021
Ouders met een migratieachtergrond hebben een grote kans dat zij tijdens het opvoeden te maken krijgen met culturele en religieuze botsingen en dilemma’s. Dat kan voor hen opvoeden soms tot een grote uitdaging maken. KIS traint trainers om opvoedingsondersteuning te geven aan ouders. Wij presenteren graag onze trainers, die klaar staan om in jouw gemeente in actie te komen.

Effectief samenwerken om de veerkracht van jongeren te versterken: een stappenplan

Artikel - 16 september 2021
Jongerenwerkers, docenten en onderwijsondersteunend personeel op school zitten allemaal in de positie dat ze – naast ouders en familie – directe invloed kunnen uitoefenen op het leven van jongeren. Jongerenwerkers weten daarbij vaak goed aan te sluiten bij de belevingswereld van jongeren. Verhoudingen met school zijn vaak hiërarchischer, maar school is wel de plek waar jongeren veel zijn. Daarom liggen er veel kansen als school en jongerenwerk samenwerken. Het ‘Stappenplan voor een effectieve samenwerking tussen jongerenwerk en onderwijs’ van Platform JEP helpt daarbij.

Pagina's