Actueel

Schrijver Said El Haji geeft Nederlandse les aan nieuw- en oudkomers in Rotterdam. Van zijn ervaringen als taaldocent doet hij verslag in zijn onlangs verschenen boek ‘Gemeente zegt ik Nederlands leren’. ‘Een inkijkje in een wereld waarin mensen bijna onzichtbaar zijn.’

De verstrekkende maatregelen om de verspreiding van het coronavirus in te dammen hebben een ingrijpende invloed op ieders leven. Kinderen door het hele land hebben in een aantal gevallen extra te lijden onder deze maatregelen. Scholen zijn gesloten en samenkomen mag niet meer, waardoor een belangrijk deel van hun kind-zijn tot stilstand is gekomen. Voor kinderen in asielzoekerscentra zijn de effecten van de maatregelen nog groter. De Werkgroep Kind in azc (samenwerkingsverband tussen WarChild, Save the Children, Defence for Children, Vluchtelingenwerk, Stichting de Vrolijkheid en UNICEF Nederland) deed een onderzoek naar de impact van corona op kinderen in azc’s, en geeft tips voor verbetering.

Jonge, alleenstaande vluchtelingen die achttien geworden zijn, zitten ineens zonder vangnet en begeleiding vanuit jeugdzorg. Hoe regel je je geldzaken in een land dat je net kent? KIS brengt in het nieuwe rapport ‘Desnoods eet ik twee weken brood met pindakaas’ het vraagstuk in kaart. Daarnaast biedt het – voor gemeenten en andere betrokken organisaties en professionals – tips en handreikingen voor oplossingen om de financiële zelfredzaamheid van deze jongeren te versterken.

Door ontmoeting kunnen vooroordelen worden tegengegaan en scheidslijnen tussen groepen worden overbrugd. Maar hoe en wanneer werkt dit? KIS ontwikkelde een handige online tool: De Wij(k)verbinder. Hierin is wetenschappelijke kennis praktisch toepasbaar gemaakt voor gemeenten, sociaal professionals en actieve burgers.