Actueel

Kwetsbare kinderen hebben baat bij individuele begeleiding door vrijwilligers bij hun ontwikkeling. Zeker als dit plaatsvindt in goed overleg en nauwe samenwerking met de school en gemeente. Dat blijkt uit een KIS-onderzoek naar aanvullend leren.

De verstrekkende maatregelen om de verspreiding van het coronavirus in te dammen hebben een ingrijpende invloed op ieders leven. Kinderen door het hele land hebben in een aantal gevallen extra te lijden onder deze maatregelen. Scholen zijn gesloten en samenkomen mag niet meer, waardoor een belangrijk deel van hun kind-zijn tot stilstand is gekomen. Voor kinderen in asielzoekerscentra zijn de effecten van de maatregelen nog groter. De Werkgroep Kind in azc (samenwerkingsverband tussen WarChild, Save the Children, Defence for Children, Vluchtelingenwerk, Stichting de Vrolijkheid en UNICEF Nederland) deed een onderzoek naar de impact van corona op kinderen in azc’s, en geeft tips voor verbetering.

Segregatie is een verdeling, een scheiding, op wat voor basis dan ook. Is segregatie iets normaals of abnormaals? We zijn ook weer niet compleet van elkaar gescheiden. Is er ook maar iets op deze wereld wat compleet gescheiden leeft? Zou dat überhaupt kunnen? Theoretisch zou dat betekenen dat geen enkel levend wezen een ander levend wezen op enige manier kan benaderen. En segregatieloos, zou dat dan betekenen dat elk levend wezen continu op elke mogelijke manier met de ander verbonden is? Serferaaz Elahi filosofeert over de term 'segregatie' in deze blog.

In coronatijd zijn er steeds meer signalen van mensen met een Oost-Aziatische achtergrond die ervaringen hebben met discriminatie vanwege hun etniciteit en afkomst. KIS heeft die ervaringen in beeld gebracht met een verkennend onderzoek, 'De stilte voorbij.' De onderzoekers pleiten er onder meer voor om de sociale norm te veranderen rond discriminatie, racisme en Oost-Aziatische mensen.