Actueel

Afiah Vijlbrief is onderzoeker bij KIS. Ze vertrekt binnenkort naar de landelijke antidiscriminatie-organisatie Radar. Hoe kijkt ze aan tegen de Internationale dag tegen het racisme op 21 maart en het belang van de dag? KIS stelde haar vier vragen.

Een sarrend carnavalslied op Radio 10, een jonge Nederlandse studente met Chinese roots die in een lift in elkaar geslagen wordt, een oudere man met Chinese achtergrond die van zijn fiets wordt getrapt. Discriminatie van deze groep laait weer op sinds er sprake is van het coronavirus. De nogal versnipperde Chinese gemeenschap in Nederland weert zich echter sterker.

Wat doe je als een jongere niet wil meedoen aan een activiteit vanwege het geloof? Hoe reageer je als een leerling homofobe scheldwoorden gebruikt? De nieuwe tool ‘Struisvogel Sessie’ van KIS en Stichting School & Veiligheid helpt om het gesprek aan te gaan over dit soort situaties die vaak leiden tot morele dilemma’s. Met als resultaat een duidelijke handelingsrichting voor de hele organisatie.

Onderzoek naar ongewenste beïnvloeding uit onvrije landen, heeft zij nooit gedaan, maar emeritus prof. dr. Trees Pels is wél een van de eersten in Nederland die zich heeft verdiept in informeel moskeeonderwijs. Zij begon daar voor het Verwey-Jonker Instituut al in 2005 mee en deed in opdracht van gemeenten meerdere (kleinschalige) onderzoeken. Onderzoek naar informeel moskeeonderwijs is in Nederland én daarbuiten schaars. Zij werd op woensdag 19 februari gehoord door de commissie.