Sinti en Roma

Wat doet KIS op het thema Sinti en Roma?

De maatschappelijke positie van Sinti en Roma in Nederland is nog steeds niet goed. Beleidsmakers en sociaal werkers hebben behoefte aan meer kennis over hoe hun leefsituatie wordt verbeterd. Op deze themapagina worden nationale en internationale ontwikkelingen gevolgd, onderzoeken weergegeven en aanpakken vermeld die erop gericht zijn om de maatschappelijke positie van Sinti en Roma te verbeteren.

Uitgelicht

Ga naar de kennisbank

Sinti en Roma-websites om in de gaten te houden

Op deze externe websites vind je informatie over de situatie van Sinti en Roma in Nederland en Europa.

Positie Sinti en Roma nog steeds erg slecht

Ondanks kleine verbeteringen is de maatschappelijke positie van Roma en Sinti in Nederland nog steeds erg slecht. Dat blijkt uit het onderzoeksrapport van Risbo, een vervolg op de monitor Inclusie Sinti en Roma van Movisie in 2013. Een samenvatting, een vergelijking en een blik op de toekomst.

Onderwijs sleutel tot integratie Sinti en Roma

Onderwijs is verreweg het meest onderzochte thema als het gaat om de integratie van Sinti en Roma. Sinto en Holocaust-overlever Zoni Weisz noemde eerder onderwijs ‘de sleutel tot integratie’. Een verbetering van deelname aan het (hoger) onderwijs én het creëren van een betere arbeidssituatie, zijn een belangrijke prioriteit als het gaat om de integratie van Sinti en Roma in Nederland. Hier schetsen we de huidige onderwijs- én arbeidssituatie.

Beike Steinbach: 'Roma en Sinti hebben nog een lange weg te gaan'

Roma en Sinti

Met de nationale herdenking op 4 mei heeft Beike Steinbach (64) weinig want 'wij Sinti herdenken iedere dag onze doden'. Van haar familie kwam alleen haar moeder, oom en tante terug uit de kampen. Nu komt Steinbach nog steeds mensen tegen die niet weten dat ook Sinti en Roma werden vervolgd tijdens de Tweede Wereldoorlog. Haar reizende tentoonstelling gaat de strijd aan met die onwetendheid.

Lees meer

Publicaties

Ga naar de kennisbank

Europa en zijn Roma

Themanummer over de grootste etnische minderheid in Europa: de Roma. In deze bundel wordt door diverse auteurs en vanuit verschillende invalshoeken de veranderingen van het Nederlandse Romabeleid in de laatste decennia afgezet tegen de beleidsuitgangspunten op Europees niveau.

Externe publicatie

Sinti en Roma

05 februari 2016

Bekijk externe publicatie

Externe publicatie

Roma en schoolverzuim

Welke problemen ervaren gemeenten ten aanzien van schoolverzuim onder Roma-jongeren, en met name meisjes? Hoe bevordert het gemeentebeleid de schoolgang van Roma-jongeren in het voortgezet onderwijs? Deze studie geeft antwoord.

Externe publicatie

Sinti en Roma

19 mei 2015

Bekijk externe publicatie

Externe publicatie

Aanpak multi-problematiek bij gezinnen met een Roma-achtergrond

Dit onderzoek beschrijft de maatschappelijk geïsoleerde positie van Roma-gemeenschappen in Nederland. Veel aandacht uit naar multi-probleemgezinnen met een Roma-achtergrond. Naast aanbevelingen wordt deze problematiek in een cultuur-historisch kader geplaatst.

Externe publicatie

Sinti en Roma

19 mei 2015

Bekijk externe publicatie

Externe publicatie

Artikelen

Ga naar de kennisbank

Roma in het onderwijs – doet Tsjechië het beter dan Nederland?

Kinderen met een Sinti of Roma achtergrond hebben in het onderwijs nog altijd een achterstandspositie. In het hoger onderwijs zijn Sinti en Roma ondervertegenwoordigd, onderwijzers kampen met hoog schoolverzuim en studenten met een Sinti of Roma achtergrond durven hier niet altijd open over te zijn uit angst voor discriminatie.

Onbekend maakt onbemind

Ontmoetingen tussen mensen mét en zonder Sinti of Roma achtergrond: volgens een jonge Sinti student is dit dé sleutel tot het verminderen van vooroordelen en vergroten van onderlinge verbinding. We spraken met A.J. (initialen) over zijn ideeën; wat moet er gebeuren, waarom en hoe? ‘De bestaande beeldvorming maakt het voor ons Sinti en Roma moeilijk om onze plek in de maatschappij te vinden.’

Kijken door de ogen van oma Hopic

‘(R)OMA: een (familie)geschiedenis’: een nauwe samenwerking tussen oma Hopic, kinderen, klein- en achterkleinkinderen en een team van de Academie voor Beeldvorming. Film en tentoonstelling zijn tot en met 13 maart te zien in Stedelijk Museum Breda. Familieverhalen nemen de kijker mee naar gebeurtenissen uit de geschiedenis van Europa en Nederland in de afgelopen 80 jaar. Hoe overleefde de familie de Tweede Wereldoorlog? Hoe was de ontvangst in Nederland? Met welke vooroordelen kregen ze te maken? KIS sprak met kleindochter Laura Hamidovic en Klaas Burger, artistiek leider van de Academie.