Herkennen en aanpakken van micro-agressies voor een inclusieve werkomgeving

Deze interventie richt zich op micro-agressies, subtiel onderscheidend gedrag gebaseerd op vooroordelen, vaak voorkomend op de werkvloer. Micro-agressies kunnen leiden tot gevoelens van buitensluiting of onbelangrijkheid onder werknemers, wat ten koste gaat van een veilige en inclusieve werkomgeving. De aanpak omvat onder andere slide deck presentaties, een zelftest, een spelelement en praktijkoefeningen.

Deze tekst is opgesteld door de interventie-eigenaar en aan de hand van de verandertheorie door KIS getoetst. Neem voor meer informatie contact op met de contactpersoon.

Doelgroepen van de interventie

Medewerkers van organisaties op ieder niveau, van stagiaires tot leidinggevenden. 

Doel van de interventie

Het hoofddoel van deze interventie is om deelnemers bewust te maken van de dynamiek van micro-agressies en hen te voorzien van de nodige instrumenten om effectief te reageren vanuit verschillende rollen binnen die dynamiek.

Subdoelen

  • Bewustwording van onbewuste vooroordelen en micro-agressies: medewerkers zijn bewust van hun onbewuste vooroordelen en hoe deze zich kunnen manifesteren als micro-agressies.
  • Gemotiveerd om micro-agressies aan te pakken: medewerkers begrijpen de negatieve impact van micro-agressies en voelen de noodzaak vaardigheden aan te leren.
  • Begrip van het Triangle Model dat de dynamiek van micro-agressies belicht door de rollen van ontvanger, bron en omstander te benadrukken.
  • Verbeterde communicatietechnieken: medewerkers zijn in staat constructief te reageren vanuit verschillende perspectieven: als ontvanger, bron en omstander.

Werkzame mechanismen

  • Kennis over microagressie en negatieve gevolgen hiervan.
  • Bewustwording van eigen onbewuste vooroordelen.
  • Bewustwording van de rollen (en hun eigen rol als) ontvanger, bron of omstander bij microagressies.
  • Oefenen met gedrag veranderen.

Verandertheorie

Bekijk het schema

Onderzoek

The Microaggressions Triangle Model: A Humanistic Approach to Navigating Microaggressions in Health Professions Schools, Ackerman-Barger, Kupiri PhD, RN; Jacobs, Negar Nicole PhD
 

Discriminatiegrond

Alle discriminatiegronden/ algemeen

Domein

Breed

Anderen bekeken ook

Fair Play workshop

Miljoenen mensen beleven plezier aan voetbal, op het veld of langs de lijn. Helaas zien we maatschappelijke problemen, zoals racisme en discriminatie, steeds vaker terug in het voetbal. Voetballers krijgen regelmatig te maken met kwetsende en discriminerende opmerkingen. Hoe ga je daarmee om? De Fair Play workshop is in te zetten door Betaald Voetbal Organisaties (BVO’s) en amateurvoetbalclubs voor jonge voetballers tussen de 11 en 17 jaar. De Fair Play workshop laat jongeren hun eigen houding en keuzes onderzoeken en het effect daarvan zien op de ander. Dit doen we aan de hand van drie onderdelen, een online game, situatiekaarten en een nagesprek, waarin de jongeren worden geconfronteerd met vormen van discriminatie binnen en buiten de lijnen. Zo werken ze samen aan respect, sportiviteit en inclusie. Want voetbal verbindt!

Lees meer icon_arrow-right--small

Open deur?!

Open deur?! is een gratis interactieve game, speciaal ontwikkeld voor en door studenten in het mbo (niveau 1 t/m 4). Leren omgaan met diversiteit, in het bijzonder gender, religie en etniciteit staan centraal. De mbo-student kruipt in de huid van Stephen die voor zijn deur een pakketje vindt. Hij heeft 24 uur de tijd om deze bij de juiste bewoner te bezorgen. Tijdens zijn zoektocht maakt hij kennis met zeer diverse bewoners van een flat. Hoe deze kennismaking verloopt en de keuzes die hij maakt in het gesprek, bepaalt de student. De student leert tijdens de game dat als je open staat voor verschillen en andere meningen, ze zich kunnen verplaatsen en verbinden met anderen. Belangrijke vaardigheden die in het dagelijkse leven, tijdens hun stage en verdere loopbaan goed van pas komen. En bovendien bijdraagt aan actief burgerschap.

Lees meer icon_arrow-right--small