Publicaties

Het aantal ouderen met een migratieachtergrond neemt toe. Maar het zorgaanbod is vaak niet goed afgestemd op de achtergrond, taal en leefsituatie van deze ouderen. Hierdoor ontstaan problemen. Ouderen krijgen bijvoorbeeld te laat zorg omdat zij niet goed weten welke zorg zij kunnen krijgen. Of ze voelen zich niet thuis in een zorginstelling of nemen medicijnen niet goed in omdat de uitleg van de arts niet begrijpelijk is. In deze infographic geven we informatie over het waarom van diversiteitsensitieve ouderenzorg, en verwijzen we naar tools en handreikingen.

Kennisplatform Integratie & Samenleving (KIS) heeft de afgelopen jaren flink geïnvesteerd in onderzoek naar wat werkt voor de aanpak van arbeidsmarktdiscriminatie. Er is een duidelijk beeld van wat bedrijven volgens de wetenschap zouden moeten doen om discriminatie en de invloed van vooroordelen in het wervings- en selectieproces te voorkomen. Onder meer is gebleken dat objectief werven en selecteren een 'evidencebased' aanpak is om discriminatie in werving en selectie te voorkomen (Hulsegge et al., 2020). Wat nu nodig is, is dat deze ‘wat-werkt-kennis’ verder geimplementeerd wordt in de praktijk. Cruciaal hierbij zijn de opleidingen van Human Resource Management (HRM)-medewerkers, adviseurs en recruiters: zij leiden immers de HRM-medewerkers en recruiters van de toekomst op. Belangrijk is dat zij op zo’n manier worden opgeleid dat zij discriminatie in werving en selectie kunnen voorkomen. Het is momenteel echter niet duidelijk of de opleidingen deze kennis al hebben en implementeren, en of zij überhaupt aandacht besteden aan de thema’s discriminatie en inclusie. KIS heeft hiernaar onderzoek gedaan en de resultaten vind je in onderstaand rapport.

Het afwijzen van discriminatie en het bevorderen van verdraagzaamheid, begrip en respect voor elkaar is een belangrijk onderdeel voor goed (burgerschaps)onderwijs. Waarschijnlijk doet jouw school al van alles op dit thema zoals gastlessen of ouderavonden hierover. Maar hoe kun je als school dit thema meer expliciet vormgeven? Hoe geef je het thema discriminatie de aandacht die het verdient en neem je expliciet stelling voor gelijk(waardig)heid? Hoe koppel je het aan andere thema’s binnen de school?

In Nederland is er sprake van segregatie in het onderwijs. Dit is op basis van sociaal economische status van de ouders, maar ook segregatie op basis van kleur speelt een rol. Met een ‘ouderinitiatief’ komen ouders in actie om de school van hun kind gemengder te maken. KIS zette randvoorwaarden, succesfactoren en valkuilen voor deze initiatieven op een rij.