Kennisbank Hier vind je een overzicht van onze kennis over vraagstukken rond integratie, migratie en diversiteit. Ook delen we relevante externe publicaties rondom deze thema's. Overzicht Filter dit overzicht icon_chevron Product Artikel Blog E-learning Externe publicatie KIS publicatie Overzicht Podcast Project Toolbox Video Thema Algemeen Discriminatie Diversiteitsbeleid Europese arbeidsmigranten Integratie- en inburgeringsbeleid Intercultureel vakmanschap (-) Jeugd en opvoeding Polarisatie en verbinding (-) Religie Sinti en Roma Stagediscriminatie Vluchtelingen Werk Zelfbeschikking Pilot: moslimdiscriminatie onderling melden Hoe kan het melden van moslimdiscriminatie bij antidiscriminatiebureaus worden gestimuleerd? Daarover overlegden deze bureaus, gemeenten én vertegenwoordigers van de moslimgemeenschap in Oost-Nederland en Zeeland. Een proef, in opdracht van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid, die navolging verdient. Geschreven door: Hester Heite Artikel Discriminatie 26 april 2022 Bekijk artikel icon_arrow-right--small Artikel Moslims en hun medemensen Hoe geven moslims invulling aan actief burgerschap? Wat drijft hen om een burgerinitiatief op te zetten? En wat willen ze ermee bereiken? De antwoorden op deze vragen vind je in dit verkennende onderzoek. KIS interviewde elf Nederlandse moslims die een burgerinitiatief hebben opgericht of daaraan meewerken. Doel is de opkomende ontwikkelingen te verkennen, signaleren, inzichtelijk te maken en te duiden. KIS publicatie Religie 21 april 2022 Bekijk KIS publicatie icon_arrow-right--small KIS publicatie ‘Religie kan inspireren tot inzet voor maatschappelijk welzijn en mensenrechten’ De afgelopen jaren is de Nederlandse moslimgemeenschap gegroeid en meer divers geworden. Dit brengt nieuwe dynamieken met zich mee. Hoe geven moslims invulling aan actief burgerschap? Wat drijft hen om een burgerinitiatief op te zetten? En wat willen ze ermee bereiken? Deze vragen stonden centraal in een nieuw verkennend KIS-onderzoek. Marjo Buitelaar is hoogleraar in hedendaagse islam en werkt aan de Rijksuniversiteit Groningen. Zij neemt de meest opvallende resultaten onder de loep. Artikel Religie 21 april 2022 Bekijk artikel icon_arrow-right--small Uitgelicht Artikel Ramadan met hobbels en vreugde begonnen Na zonsopgang van de 2e april begon voor moslims wereldwijd de eerste vastendag. Gelukkig konden ze voor het eerst sinds twee jaar de iftar weer gezamenlijk met familie en vrienden vieren. De schaarste aan zonnebloemolie en meel vergt wel creativiteit in de keuken. Moslims ervaren de ramadan als een fijne tijd. Daarom is ‘sterkte’ een ongepaste wens aan de mensen die vasten. Geschreven door: Astrid van Unen Artikel Religie 13 april 2022 Bekijk artikel icon_arrow-right--small Artikel Samen Opgroeien Een grote mate van verscheidenheid aan culturele achtergronden is voor een groot deel van de Nederlandse samenleving een alledaagse realiteit. Dit geldt met name voor de jongere generaties in grote en middelgrote steden. Deze verscheidenheid leidt niet vanzelfsprekend tot verbinding tussen verschillende groepen in de samenleving. KIS publicatie Jeugd en opvoeding 14 februari 2022 Bekijk KIS publicatie icon_arrow-right--small KIS publicatie Inclusief samenleven begint met samen opgroeien Sinds 1 februari staan de letters van KIS voor ‘Kennisplatform Inclusief Samenleven’. In ons land maken talloze organisaties zich sterk om inclusief samenleven te bevorderen. Vertegenwoordigers van twee projecten tegen onderwijssegregatie vertellen waarom het belangrijk is hier al jong mee te beginnen. Geschreven door: Judith Sudhölter Artikel Jeugd en opvoeding 14 februari 2022 Bekijk artikel icon_arrow-right--small Artikel Leernetwerken diversiteitsensitieve zorg De diversiteit in de Nederlandse samenleving wordt steeds groter en daarmee ook het belang van diversiteitsensitieve zorg. In leernetwerken kunnen professionals van verschillende organisaties, experts en sleutelpersonen kennis uit wetenschap en praktijk met elkaar verdiepen rond dit thema. In deze handreiking geeft KIS diverse adviezen en tools voor het starten en blijven faciliteren van een leernetwerk. KIS publicatie Intercultureel vakmanschap 20 december 2021 Bekijk KIS publicatie icon_arrow-right--small Uitgelicht KIS publicatie Leernetwerken verrijken de kennis over diversiteitsensitieve zorg De diversiteit in de Nederlandse samenleving wordt steeds groter en daarmee ook het belang van diversiteitsensitieve zorg. Kennis om rekening te kunnen houden met verschillende achtergronden van cliënten is er, maar deze delen en toepassen gebeurt nog onvoldoende. Daarom brengt KIS een handreiking uit om leernetwerken te starten, gebaseerd op pilots in de jeugdhulp en de ouderenzorg. Artikel Intercultureel vakmanschap 20 december 2021 Bekijk artikel icon_arrow-right--small Artikel Lessen over discriminatie in het basisonderwijs: wat gaat er goed en wat kan er beter? Vrijwel geen enkele school wil discriminatie en racisme op de school. Maar toch is het er wel: kinderen hebben vaak al op jonge leeftijd vooroordelen weten we uit onderzoek. Inzetten op het verminderen van vooroordelen en voorkomen van discriminatie en racisme onder leerlingen is dus geen luxe maar noodzaak. Het past ook bij de nieuwe wet burgerschap. In deze ‘longread’ maken KIS-onderzoekers Hanneke Felten en René Broekroelofs de balans op: zij beschrijven wat er goed gaat in het tegengaan van discriminatie door leerlingen in het basisonderwijs maar ook wat de mogelijke risico’s zijn van de huidige aanpakken en wat dus nog beter kan. Artikel Discriminatie 14 december 2021 Bekijk artikel icon_arrow-right--small Artikel Werkt kritisch denken stimuleren bij kinderen om discriminatie te verminderen? Om discriminatie te voorkomen, wordt kinderen vaak geleerd om kritisch te denken. Dat klinkt heel logisch: vooroordelen zijn juist niet doorspekt van kritische gedachten. Dus om vooroordelen te bestrijden is het geen gekke gedachte om kinderen te leren om kritisch te denken. Echter, tot nu toe ontbreekt er wetenschappelijk bewijs dat deze aanpak echt werkt om vooroordelen te verminderen. Artikel Discriminatie 14 december 2021 Bekijk artikel icon_arrow-right--small Artikel Hoogleraar Judi Mesman: ‘Discriminatie begint al in de kleuterklassen’ Hoogleraar Judi Mesman van de Universiteit Leiden verdiept zich in het wereldwijde onderzoek naar vooroordelen en discriminatie bij kinderen. Kort geleden verscheen haar boek Opgroeien in kleur. Haar belangrijkste advies voor ouders en professionele opvoeders: ‘Práát erover. Noem het beestje bij de naam. Zogenaamde “kleurenblindheid” bestaat niet.’ Geschreven door: Tea Keijl Artikel Discriminatie 09 december 2021 Bekijk artikel icon_arrow-right--small Artikel Opgroeien in gelijkheid Het afwijzen van discriminatie en het bevorderen van verdraagzaamheid, begrip en respect voor elkaar is een belangrijk onderdeel voor goed (burgerschaps)onderwijs. Waarschijnlijk doet jouw school al van alles op dit thema zoals gastlessen of ouderavonden hierover. Maar hoe kun je als school dit thema meer expliciet vormgeven? Hoe geef je het thema discriminatie de aandacht die het verdient en neem je expliciet stelling voor gelijk(waardig)heid? Hoe koppel je het aan andere thema’s binnen de school? KIS publicatie Discriminatie 06 december 2021 Bekijk KIS publicatie icon_arrow-right--small KIS publicatie Stappenplan voor antidiscriminatie in het primair onderwijs Sinds 1 augustus 2021 is de nieuwe wet voor burgerschapsonderwijs van kracht. Het afwijzen van discriminatie hoort bij goed burgerschapsonderwijs. De nieuwe antidiscriminatietool van KIS en School & Veiligheid helpt scholen stapsgewijs om dit onderwerp in te bedden. De tool helpt ook bij het kiezen tussen de tientallen leermiddelen en gastlessen. Geschreven door: Tea Keijl Artikel Discriminatie 06 december 2021 Bekijk artikel icon_arrow-right--small Artikel Wat kun je doen tegen ongewenste polarisatie bij jongeren? Hoe ga je als jeugdprofessional om met ongewenste polarisatie? Deze vraag stond centraal tijdens de digitale inspiratie en kennisdelingsconferentie ‘Tegen polarisatie bij jongeren’ op 11 november 2021. Jeugdprofessionals, onderzoekers en beleidsmedewerkers wisselden kennis en ervaringen uit in een plenaire sessie en online workshops. Geschreven door: Judith Sudhölter Artikel Polarisatie en verbinding 06 december 2021 Bekijk artikel icon_arrow-right--small Artikel Eer en eerlijkheid kunnen botsen in de opvoeding Hoe kies je tussen eer en eerlijkheid als het gaat om weerbaar opvoeden? Dit was een vraag die terugkwam in de online jaarbijeenkomst van het Platform Eer en Vrijheid op 4 november 2021. Als ouders met een migratieachtergrond kun je in de opvoeding geregeld botsingen ervaren tussen waarden en normen uit de eigen culturele gemeenschap en de Nederlandse samenleving. Jamila Achahchah en Marjolijn Distelbrink deelden hun inzichten over hoe deze dilemma’s eruit kunnen zien en hoe je als professional ouders hierbij kan ondersteunen. In vier workshops werd daarna een aantal van deze dilemma's uitgediept. Artikel Zelfbeschikking 25 november 2021 Bekijk artikel icon_arrow-right--small Artikel De grond van Nederland is wel goed genoeg voor de eeuwige rust Corona heeft een immense stempel op mens en maatschappij gedrukt, de nare ervaringen van deze coronajaren zullen ons nog lang achtervolgen. Zo zal ik nooit vergeten op wat voor lugubere wijze in de pandemie duidelijk werd hoe het zit met de emotionele band tussen veel Nederlanders met een migratieachtergrond en Nederland. Dode lichamen lagen wekenlang in een mortuarium bij Schiphol op de laatste vlucht naar het ‘vaderland’ om daar begraven te worden. Een pandemie dus die de mens confronteert met een boel lastige kwesties, ook met de vraag waarom Nederland ook een halve eeuw na migratie niet als vaderland is? Geschreven door: Erdal Balci Blog Polarisatie en verbinding 25 november 2021 Bekijk blog icon_arrow-right--small Blog Paginering Vorige pagina icon_arrow-right--small Vorige … Pagina 3 Pagina 4 Huidige pagina 5 Pagina 6 Pagina 7 … Volgende pagina Volgende icon_arrow-right--small